大阪・保育所聖愛園の「障害」児共同保育50周年を記念して刊行するブックレット（インクルーシブ（共生）教育研究所双書）。本書は，学校教育の実践と福祉の現場で学び考えてきたことを集成したもので，各論考を通じて人と人とのちがいを越えてインクルーシブな社会へ，との問題提起を試みた労作。

“新しいＡＬＳ観”そして今日のＡＬＳ患者の療養環境は，ＡＬＳ患者自身や関係者の生死を越えた戦いによって整えられてきたものである。この本は，ＡＬＳについて日本の叡智とも讃えられるべき執筆陣による，世界に誇れるＡＬＳの手引き書。

ソーシャルワーク実践モデルの発展を４つに分け，第１部では，１期と２期の実践モデル，すなわちソーシャル・ケースワークの実践モデルを解説。第２部では，３期と４期の，生態学やシステム論に基づく統合実践モデルと新しく登場した実践モデルを明快に解説。

患者・クライエントの心配・気懸かりを，「引き受ける・担う」という発想から従来の援助に対する考え方を見直す。改訂増補にあたっては旧版での不充分な所を加筆・修正し，新たに人間の「苦しみの構造」に焦点をあてて書き加えている。