大阪・保育所聖愛園の「障害」児共同保育50周年を記念して刊行するブックレット（インクルーシブ（共生）教育研究所双書）。本書は，長年にわたる保育実践の研究成果をまとめたもので，子どもたち一人ひとりが, 民主的な社会を担う人として生きていってほしい，との願いをこめて記した子ども讃歌。

中高年齢期のひきこもりにある人々は約61万人とされる。個人や家族の病理や機能不全といった要因で捉えられることが多いひきこもりに、地域で暮らす人々の生活上の困難という社会的視点から接近し、地域支援に携わる専門職への量的・質的調査から、ひきこもりの福祉ニーズについて可視化を試みる。

特別な教育的ニーズのある子どもの日常よく見かける行動から〈幼児向け〉，〈対人関係〉，〈問題行動〉，〈学習〉，〈家庭生活〉の順に，支援の実際をとおして，行動に変容をもたらす理論に裏打ちされた，エビデンスに基づいた支援方法を紹介する実践的な入門書。

エンプティチェア・テクニックをさまざまな場面で活用してもらえるよう，その理論的背景，具体的なテクニック，レッスンの進め方などを詳述。カウンセリングや心理・精神療法を実践している人，看護師，医師など医療従事者などにも活用して欲しい。

誠意の概念を人を支える社会福祉実践の場面にあてはめ，その取り組みに通じる誠意とは何かについて探求するものである。人を支える誠意の形成にむけて援助者と利用者との関係性の広範に渡る調査から探っていく。