病気や障がいはなぜあるのか？　本書は，小児科学，遺伝医学・ゲノム医療の専門家が，医学の分野で進歩がめざましい遺伝医学の臨床面での実際の応用について，幅広く平易に紹介する啓発の書である。病気や障がいのある方が自信をもって生きていくための，遺伝医学の側面からサポートする待望の書。

国内での多くの社会生活への支援論の文献においては，支援の基礎的理論である「わたし」と社会についての理論化への関心が薄く，また訴え解決作業への支援を目指す実践理論の体系化への志向性は弱い。このような状況を打破するべく，「わたし」と社会の理論の構築を試み，さら実践理論を提示する。

本書は，教育のおかれた困難な現状を意識して，教育を考える／教育の目的と目標／欧米の教育の歴史と思想／学校教育制度／教育課程／教育の方法を考える／子どもが育つ教育経営，という内容によって，教育の原理を読み解くことに努めた，新テキスト。

人間を取りまく多様な環境を，マイクロ，メゾ（個々の環境間の関係），エクソ（父親の職場等），マクロという各システムを入れ子構造とするひとつの生態系としてとらえた，アメリカ心理学会の「最も頻繁に引用される文献賞」を受賞した名著の訳出。

対人援助の専門職性とは何か？業務としてでなく，どのように援助が実現できるのか？これらの疑問に応える形で“援助者の援助”ができないだろうか…。 本書は，その実現を可能にする支持的スーパービジョンの理論と実際。