特集　岡村昭彦と自主ゼミの時代
特集２「岡村昭彦資料室」を読む

エンプティチェア・テクニックは、心理関係、カウンセラーなどの専門家の中ではかなり知られた技法だが、ゲシュタルト療法という特殊な分野から生まれたテクニックのため、カウンセリング技法としてのガイドラインやマニュアルはあまり見受けられない。 本書は、エンプティチェア・テクニックをさまざまな場面で活用してもらえるよう、その理論的背景、具体的なテクニック、レッスンの進め方などを詳述。最終章にはワークを含めてそのプロセスを紹介した。 カウンセリングや心理・精神療法を実践している人、保健師、栄養士、看護師、医師など医療従事者、さらに学校教育現場の教師・養護教諭や企業の人事・労務関係の教育に関わる関係者に利用してもらいたい。

人間を取りまく多様な環境を、マイクロ、メゾ（個々の環境間の関係）、エクソ（父親の職場等）、マクロという各システムを入れ子構造とするひとつの生態系としてとらえた，アメリカ心理学会の「最も頻繁に引用される文献賞」を受賞した名著の訳出。

自閉症を障害として治療するのではなく「文化」として捉え、周りの環境を整える（構造化）ことで、自閉症の人の自立を促すTEACCHプログラムのアセスメントツールとしてTTAPは作成された。このTTAPは、学校から成人生活への個別移行計面にとって有効なアセスメントであり、わが国でも施設から就労への移行アセスメントとしても有効なツールと考えられる。
従来のAAPEP(既刊「青年期・成人期自閉症教育診断検査」)に比べ、TTAPでは実際の現場での作業体験におけるインフォーマルアセスメントが加わった点で、より地域に根づいた具体性のあるものと大きく変化を遂げた。このTTAPにより、特別支援学校から就労への具体的支援方法を見出すことができ、また「施設から就労へ」向けた支援の実践的な資料をも提供しうるものと考える。医療、教育、福祉、労働など多くの場面において、クライエントたちの自立を図る上での極めて有用なアセスメントとして利用できるものである。