2部構成をとり，第１部は，マクロン政権第1期における，インクルーシブ社会の実現へのさまざまな取り組みをまとめ，フランス社会保障の第5部門である「自律」に関する成立動向にも言及。第２部は，筆者が2013年から2021年までに日本のジャーナルへ投稿したフランス研究論文の編纂。

ASDや知的障害のある人への支援に試行錯誤を続けてる現場で、「問題行動」をどのように理解し解決に向けて取り組むか，医療・教育・福祉・法律の専門家が日々の支援に生かせる視点や工夫を示し解説し、多職種・多機関連携の必要を提案する。前著『ASD・知的障害のある人の包括的支援』の姉妹編。

社会福祉のあり方が問われている今日，それを支えるソーシャルワークも，その本質と機能についての深い洞察と反省が迫られている。ソーシャルワークの全体像を明らかにした本書は，統合化と専門職化の立ち遅れたわが国のワーカーに示唆を与える。

心理学的ストレス研究を，心理的安寧・健康の側面から刺激によって反応が生じるまでの個人差のプロセスを，刺激の見積もり（認知的評価）と刺激への対応策（コーピング方略）とを中心に説明していく。尺度の紹介も設けた。

特別な教育的ニーズのある子どもの日常よく見かける行動から〈幼児向け〉，〈対人関係〉，〈問題行動〉，〈学習〉，〈家庭生活〉の順に，支援の実際をとおして，行動に変容をもたらす理論に裏打ちされた，エビデンスに基づいた支援方法を紹介する実践的な入門書。